８月２９日渡航８日目～スペシャルレクチャー～

今日はスペシャルレクチャーの実施日です。 児童の勉学意欲を促進させる、それがスペシャルレクチャーです！ 今回は英語と理科の実験を行いました。 英語では、恥ずかしがることなく何度もフレーズを口に出してもらいたく、 買い物ゲームというアクティビティを通して、 英語への抵抗をなくすことを目的として行いました。 児童たちは恥ずかしがるどころか 意外なほど積極的に英語を使ってくれました。 ゲームを通して、英語を使う喜びを感じてもらえたようです！ ろ過の実験では、バナナの葉や炭など様々な材料を用意して、 どういった組み合わせが上手くろ過できるか試してもらい、 なぜその組み合わせが上手くろ過できるのか児童に考察してもらいました。 考察は児童たちにとって難しかったようでしたが、 その分、児童同士での活発な議論が生まれたり 先生が生徒の輪に入って、一緒になって考え合う姿が見られました。 こういった相互のコミュニケーションが生まれたことは、思わぬ効果でした。 ただ知識を得るだけでなく、全体で「なぜ」を考えることで、 知的好奇心が養われていくのではないでしょうか。 知的好奇心は勉学の最高のエネルギー源だと思います。 今回のスペシャルレクチャーは、それを生み出すことができました。 これをさらに日々の勉学につながるように工夫していきます。